作为中学老师，听到学生中的早恋问题简直太普通了（暂且称之为“早恋”），我教的孩子年龄界定在13——17岁之间。这个年龄段的学生们具有强烈的性欲望是性成熟的一种正常生理和心理反应，也是一种比较常见的自然现象。
我会很大方地向学生解释性萌动的种种表现，告诉学生早恋的利与弊的关系。在我教过的早恋的学生中无一例出现异常问题，顺其自然都很恰当地解决了。早恋一直是一个很敏感的话题，我们试着不谈起它，可又不可能触及不到这样的事，早恋也并不是一个新生事物，很早以前就有，只是数量少或不敢，所以父母该如何对待孩子关于这样的事很重要。
人们的思想保守，社会的舆论，放不开罢了，不等于没有心思。人是有感情的动物，日久必然生情。
现在是个愈发早熟的时代，如不及时的进行教育，就有可能步入歧途。好奇心总是有的，越是神秘的东西，人们便要想方设法知道。
当前，性教育这个敏感话题已经越来越引起全社会的高度关注，但与孩子间如何才能进行有效的沟通？我希望孩子们能够掌握正确的性知识，能够保护好自己，对性有一个正确的态度。家长在与孩子谈性时，要注意要让孩子知道性应该与害羞联系在一起。
因此谈性时要注意场合，不能在公共场合大谈性问题。还要避免让孩子认为，性是下流丑恶的东西。其实，性也是人生命中的一部分。青少年正值青春发育期，由于性生理的发展和逐渐成熟，性意识开始觉醒。
我告诉学生什么是性？有性就有恋，在一定的年龄段出现早恋很正常。中学生正处在青春期发展的前后，渴望对异性的了解和接触，这是人与生俱有的天性，毋庸置疑。既然是天性，丑陋在哪儿？早恋是一种朦朦胧胧的意识，只是对对方有好感，并不是爱，只是一种欣赏对方。不爱，这个孩子太冷漠了。
爱，太正常了，是很美好的东西，关键是怎么对待。对于情窦初开的中学生来说，很少有人认真探究过爱情的意义。
但他们当中的一些人，却已切切实实地步入爱河，心中不时涌动着一股股幸福的暖流。现代生理学研究表明，人从12～13岁开始，性腺开始发育，由此标志着青春期的到来，在这个充满人生活力的时期，第二性征开始出现：女性乳房隆起，臀部变大，声音变高，皮肤光泽，体态丰满；男生声音变粗，喉结鼓起，长出胡须，肌肉发达。随着性机能的逐步发育，他们对性的差异特别敏感起来。
凭心而论，我不提倡过早地恋爱，因为早恋带有很大的幼稚性。提到孩子的早恋，很多家长心理渐渐紧张起来，我真的开始怀疑这样的家长是不是已经提前衰老？要注意保持一颗平常年轻的心，要正确看待早恋，只要孩子问，我们一律正面回答，面对“性”话题，要真诚、自然、坦率、科学，不能对它完全排斥也不能对它完全放任。对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。
我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢？你没有过初恋吗？只不过你的初恋很隐蔽罢了！但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。早恋的感觉对每个孩子来说太美好了，也就是心上长草，这是一种爱，异性相吸。早恋本身是一种很美好的感觉，但是就如同没长熟的苹果，这时吃它会感到涩涩的，有真的可惜了，你要等他成熟，把早恋这种热情，这种美好的感觉变成成长。早恋是一种人生经历，是一种情感渐渐成熟的思想升华过程。
希望正面临自己子女到了早恋年龄的父母是否也应该好好想一想让他们度过这个年龄，让他们的心中留下一段美好的初恋，。以现在的科学发展水平看，该知道的照样知道，有的比成人知道得还多。靠社会上的一些书籍，光盘，网络更是广阔无边，防不胜防。如果父母对性问题避而不谈，就会促使青少年转而寻求其他渠道的行为模本，给孩子们带来了不良影响。
所以，做家长的要和孩子说清早恋的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。谈性并不可耻，早恋也并不可怕，关键在转化。
爱的感觉，是青少年成长过程中的普遍体验，青涩岁月的爱情将成为他们一生的回忆。进行这方面的教育是很有必要的，对孩子们的成长会有重要的引领作用。早恋不是魔鬼，是可以理解的事情，异性相吸也是非常正常的事情，关键在于家长和老师的正确引导，喜欢异性很自然，逐渐长大的孩子不喜欢异性才不正常，我们要引导孩子正确认识性，正确对待异性朋友，跟上孩子成长的脚步才是。
要记得，读书并不是生活的全部，反过来，恋爱也不是生活的全部，要学会平衡，学会有侧重。青春就应该这样绽放 游戏测试：三国时期谁是你最好的兄弟！！ 你不得不信的星座秘密。
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